кандидат физико-математических наук;
candidate of physical and mathematical sciences;
Концепция устойчивого развития охватывает и определяет в настоящее время многие сферы жизни общества. Она включает экономический, социальный, экологический и управленческий аспекты. Важным направлением управленческого аспекта является устойчивое развитие образовательного процесса высшего учебного заведения. Образовательный процесс в вузе реализуется в сложной многоуровневой системе, в которой сталкиваются интересы многих взаимодействующих коллективов, групп, субъектов. Наиболее удобным методом исследования такой системы является математическое моделирование. В результате взаимодействия взгляды субъектов учебного процесса меняются. Происходит динамический процесс изменения типологии учащихся. Такой процесс описывается моделью системной динамики, разработанной в данной статье. Рассмотрен пример описания учебной группы, состоящей из трех типов обучаемых по уровню усвоения знаний. Аналогично может быть построена модель для большего количества типов учащихся.
The concept of sustainable development encompasses and currently defines many areas of society. It includes economic, social, environmental and management aspects. An important direction of the managerial aspect is the sustainable development of the educational process of a higher educational institution. The educational process at the university is implemented in a complex multi-level system, in which the interests of many interacting teams, groups, subjects collide. The most convenient method of studying such a system is mathematical modeling. As a result of the interaction, the views of the subjects of the educational process change. There is a dynamic process of changing the typology of students. This process is described by the system dynamics model developed in this article. An example of a description of a training group consisting of three types of trainees by the level of knowledge acquisition is considered. Similarly, a model can be built for more types of learners.