JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT 2782-4586 2949-1851 95373 10.26118/2782-4586.2025.97.35.089 Научные статьи SCIENTIFIC ARTICLES Научные статьи PROPAEDEUTICS OF ECONOMICS IN THE SCHOOL COURSE OF MATHEMATICS ПРОПЕДЕВТИКА ЭКОНОМИКИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ Кисельников Игорь Васильевич Kisel'nikov Igor' Vasil'evich igoraltai22@gmail.com Алтайский государственный педагогический университет Барнаул Россия Altai State Pedagogical University Barnaul Russian Federation 09 06 2025 09 06 2025 2 263 267 22 02 2025 https://jomeam.ru/en/nauka/article/95373/view

В статье рассмотрен характер пропедевтики экономических понятий и методов в школьном курсе математики. Отражена актуальность исследования проблемы пропедевтики экономических знаний. Выделены основные изменения в методах обучения математике. Указаны направления интеграции экономических понятий в школьный курс математики. Приведены примеры учебных задач с экономико-математическим содержанием и методические рекомендации по их применению. Предложены методы включения экономических знаний в курс математики. Указаны преимущества интеграции экономических знаний в курс математики. Отражены преимущество реализации процессного подхода к обучению начальным экономическим понятиям.

The article considers the nature of propaedeutics of economic concepts and methods in the school course of mathematics. The relevance of the study of the problem of propaedeutics of economic knowledge is reflected. The main changes in the methods of teaching mathematics are highlighted. The directions of integration of economic concepts into the school course of mathematics are indicated. Examples of educational problems with economic and mathematical content and methodological recommendations for their application are given. Methods for including economic knowledge in the course of mathematics are proposed. The advantages of integrating economic knowledge into the course of mathematics are indicated. The advantages of implementing the process approach to teaching basic economic concepts are reflected.

 экономические понятия экономические методы пропедевтика экономике методика обучения экономике методика обучения математике процессный подход к обучению economic concepts economic methods propaedeutics of economics methods of teaching economics methods of teaching mathematics process approach to teaching

Рязанов В. Т. Экономическая теория с точки зрения пропедевтики / В. Т. Рязанов // Экономическая теория на пороге XXI века : Монография / Академия гуманитарных наук, МГУ. Центр общественных наук. Экономический факультет Санкт-Петербургского государственного экономического университета. Том 2. – Москва : Издательская группа "Юрист", 1998. – С. 339-352. – EDN YHWTJD. Ryazanov V. T. Ekonomicheskaya teoriya s tochki zreniya propedevtiki / V. T. Ryazanov // Ekonomicheskaya teoriya na poroge XXI veka : Monografiya / Akademiya gumanitarnyh nauk, MGU. Centr obschestvennyh nauk. Ekonomicheskiy fakul'tet Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo ekonomicheskogo universiteta. Tom 2. – Moskva : Izdatel'skaya gruppa "Yurist", 1998. – S. 339-352. – EDN YHWTJD. Лобанок И. П. Пропедевтика экономических знаний в учебниках математики 1-4 классов / И. П. Лобанок // Становление учителя будущего в пространстве дополнительного профессионального образования : Электронный сборник материалов участников всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Становление учителя будущего в пространстве дополнительного профессионального образования», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и приуроченной ко Дню Российской науки в год 90-летия ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования», Волгоград, 11 февраля 2020 года. – Волгоград: Редакционно-издательский центр ГАУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования», 2020. – С. 121-123. – EDN VCOKUO. Lobanok I. P. Propedevtika ekonomicheskih znaniy v uchebnikah matematiki 1-4 klassov / I. P. Lobanok // Stanovlenie uchitelya buduschego v prostranstve dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya : Elektronnyy sbornik materialov uchastnikov vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii (s mezhdunarodnym uchastiem) «Stanovlenie uchitelya buduschego v prostranstve dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya», posvyaschennoy 75-letiyu Pobedy v Velikoy Otechestvennoy voyne i priurochennoy ko Dnyu Rossiyskoy nauki v god 90-letiya GAU DPO «Volgogradskaya gosudarstvennaya akademiya poslediplomnogo obrazovaniya», Volgograd, 11 fevralya 2020 goda. – Volgograd: Redakcionno-izdatel'skiy centr GAU DPO «Volgogradskaya gosudarstvennaya akademiya poslediplomnogo obrazovaniya», 2020. – S. 121-123. – EDN VCOKUO. Попова Н. Е. Теория и методика обучения экономике / Н. Е. Попова, А. А. Лобут. – Екатеринбург : Уральский государственный педагогический университет, 2008. – 297 с. – EDN SCRVVJ. Popova N. E. Teoriya i metodika obucheniya ekonomike / N. E. Popova, A. A. Lobut. – Ekaterinburg : Ural'skiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet, 2008. – 297 s. – EDN SCRVVJ. Солодкая Н. В. Развитие элементарной экономической компетентности подростков в образовательном процессе : специальность 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования" : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Солодкая Наталья Владимировна. – Екатеринбург, 2012. – 192 с. – EDN QFTCHP. Solodkaya N. V. Razvitie elementarnoy ekonomicheskoy kompetentnosti podrostkov v obrazovatel'nom processe : special'nost' 13.00.01 "Obschaya pedagogika, istoriya pedagogiki i obrazovaniya" : dissertaciya na soiskanie uchenoy stepeni kandidata pedagogicheskih nauk / Solodkaya Natal'ya Vladimirovna. – Ekaterinburg, 2012. – 192 s. – EDN QFTCHP. Егупова М. В. Об основных требованиях, предъявляемых к задачам с прикладным содержанием в курсе школьной математики / М. В. Егупова // Наука и школа. – 2007. – № 3. – С. 33-37. – EDN NCRWMD. Egupova M. V. Ob osnovnyh trebovaniyah, pred'yavlyaemyh k zadacham s prikladnym soderzhaniem v kurse shkol'noy matematiki / M. V. Egupova // Nauka i shkola. – 2007. – № 3. – S. 33-37. – EDN NCRWMD. Далингер, В. А. Контекстные задачи как средство реализации прикладной направленности школьного курса математики / В. А. Далингер // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 10-1. – С. 112-113. – EDN RDDJRF. Dalinger, V. A. Kontekstnye zadachi kak sredstvo realizacii prikladnoy napravlennosti shkol'nogo kursa matematiki / V. A. Dalinger // Mezhdunarodnyy zhurnal prikladnyh i fundamental'nyh issledovaniy. – 2013. – № 10-1. – S. 112-113. – EDN RDDJRF. Насонова Е. Д. Системный подход к изучению оптимизационных задач в школьном курсе математики и информатики / Е. Д. Насонова, М. Ю. Грибанова-Подкина // Continuum. Математика. Информатика. Образование. – 2021. – № 4(24). – С. 32-50. – DOI 10.24888/2500-1957-2021-4-32-50. – EDN TJGCGF. Nasonova E. D. Sistemnyy podhod k izucheniyu optimizacionnyh zadach v shkol'nom kurse matematiki i informatiki / E. D. Nasonova, M. Yu. Gribanova-Podkina // Continuum. Matematika. Informatika. Obrazovanie. – 2021. – № 4(24). – S. 32-50. – DOI 10.24888/2500-1957-2021-4-32-50. – EDN TJGCGF. Кирюшина, С. С. Современные методы обучения, используемые в преподавании экономики в школе / С. С. Кирюшина, О. М. Толмачев // Вопросы экономики и экономического образования : Сборник научных трудов / под ред. С.Е. Урванцевой. Том Выпуск 3. – Москва : Московский государственный областной университет, 2018. – С. 86-91. – EDN YVVKDR. Kiryushina, S. S. Sovremennye metody obucheniya, ispol'zuemye v prepodavanii ekonomiki v shkole / S. S. Kiryushina, O. M. Tolmachev // Voprosy ekonomiki i ekonomicheskogo obrazovaniya : Sbornik nauchnyh trudov / pod red. S.E. Urvancevoy. Tom Vypusk 3. – Moskva : Moskovskiy gosudarstvennyy oblastnoy universitet, 2018. – S. 86-91. – EDN YVVKDR. Солодкая Н. В. Реализация деятельностного подхода для достижения экономической компетентности подростков / Н. В. Солодкая // Известия Уральского государственного университета: Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. – 2010. – Т. 78, № 3. – С. 123-131. – EDN MUPSPJ. Solodkaya N. V. Realizaciya deyatel'nostnogo podhoda dlya dostizheniya ekonomicheskoy kompetentnosti podrostkov / N. V. Solodkaya // Izvestiya Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta: Seriya 1: Problemy obrazovaniya, nauki i kul'tury. – 2010. – T. 78, № 3. – S. 123-131. – EDN MUPSPJ. Василенко Т. А. Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении экономике учащихся основной школы / Т. А. Василенко // Развитие образования. – 2020. – № 3(9). – С. 84-88. – DOI 10.31483/r-86210. – EDN EMIMIR. Vasilenko T. A. Ispol'zovanie informacionno-kommunikacionnyh tehnologiy v obuchenii ekonomike uchaschihsya osnovnoy shkoly / T. A. Vasilenko // Razvitie obrazovaniya. – 2020. – № 3(9). – S. 84-88. – DOI 10.31483/r-86210. – EDN EMIMIR. Грубов В. А. Методика обучения профессиональному языку экономики в лингводидактической школе Германии : специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)" : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Грубов Валентин Александрович. – Ставрополь, 2010. – 195 с. – EDN QEZOZZ. Grubov V. A. Metodika obucheniya professional'nomu yazyku ekonomiki v lingvodidakticheskoy shkole Germanii : special'nost' 13.00.02 "Teoriya i metodika obucheniya i vospitaniya (po oblastyam i urovnyam obrazovaniya)" : dissertaciya na soiskanie uchenoy stepeni kandidata pedagogicheskih nauk / Grubov Valentin Aleksandrovich. – Stavropol', 2010. – 195 s. – EDN QEZOZZ. Кисельников И. В. Анализ типичных ошибок учащихся основной школы при решении задач государственной итоговой аттестации по алгебре (в новой форме) в системе обеспечения качества обучения математике / И. В. Кисельников // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – № 4-1(23). – С. 214-217. – EDN NTMNOX. Kisel'nikov I. V. Analiz tipichnyh oshibok uchaschihsya osnovnoy shkoly pri reshenii zadach gosudarstvennoy itogovoy attestacii po algebre (v novoy forme) v sisteme obespecheniya kachestva obucheniya matematike / I. V. Kisel'nikov // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. – 2010. – № 4-1(23). – S. 214-217. – EDN NTMNOX. Кисельников И. В. Процессный подход в обеспечении качества обучения математике в общеобразовательной школе / И. В. Кисельников // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – № 1(20). – С. 148-151. – EDN LDFYIX. Kisel'nikov I. V. Processnyy podhod v obespechenii kachestva obucheniya matematike v obscheobrazovatel'noy shkole / I. V. Kisel'nikov // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. – 2010. – № 1(20). – S. 148-151. – EDN LDFYIX.