Статья посвящена актуальной проблеме формирования социальной компетентности студентов как важнейшей составляющей их профессионального и личностного становления. Тема соответствует современным тенденциям развития высшего образования.

Анализ содержания исследования
Авторы раскрывают содержание социальной компетентности и анализируют педагогические подходы, направленные на её развитие. В работе рассмотрены интерактивные методы обучения и условия их эффективности. Изложение материала отличается логичностью и системностью.

Теоретическая и практическая значимость
Теоретическая значимость заключается в обосновании педагогических условий формирования социальных навыков. Практическая ценность определяется возможностью внедрения описанных методов в образовательный процесс вуза.

Заключение
Статья представляет научный и практический интерес. Статья рекомендуется к печати в научном журнале.