сотрудник
студент
В работе рассмотрены особенности микрообучения как современного инструмента повышения эффективности корпоративного обучения. Актуальность этого инструмента позитивна и тогда, когда особое внимание уделено изучению структуры микрообучения и особенно его интеграции в повседневные рабочие процессы. В развитие цели статьи нашли своё отражение и предметно представлены когнитивные преимущества кратких и целевых модулей. Предлагается к изучению и рассмотрено применение цифровых технологий и геймификации в используемых процессах обучения сотрудников. В задаче исследования кратко определены основные ограничения микрообучения для глубокого теоретического освоения материала. Выделена роль стратегической реализации микрообучения в общей системе корпоративного образования.
микрообучение, менеджмент, корпоративное обучение, повышение квалификации, предпринимательство
1. Кузнецова Н.В. Использование микрообучения в системе повышения квалификации персонала // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №2. – С. 112–117.
2. Моисеева И.М., Литвинова Т.А. Микрообучение в корпоративной среде: тенденции и перспективы // Вестник высшей школы экономики. – 2021. – №4. – С. 75–82.
3. Bruck P.A., Motiwalla L., Foerster F. Mobile Learning with Micro-content: A Framework and Evaluation // Journal of the Research Center for Educational Technology. – 2012. – Т. 7, №1. – С. 1–15.
4. Hamilton J., Hall D., Hamilton T. Microlearning in the workplace of the future //microlearning in the digital age. – Routledge, 2021. – С. 240-263.
5. Pandey S., Pandey S. Microlearning: Sustainable learning for businesses //International Conference on ICT for Sustainable Development. – Singapore: Springer Nature Singapore, 2023. – С. 521-531.
