П.Ф. Лесгафт: условия формирования гармоничной личности
Журнал: ЖУРНАЛ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ.
Авторы:
1.
Донской государственный технический университет
(Кафедра "Теория и практика физической культуры", доцент)
сотрудник
Ростовская область, Россия
сотрудник
Ростовская область, Россия
2.
Донской государственный технический университет
(кафедра "Теория и практика физической культуры", профессор)
сотрудник
сотрудник
3.
Донской государственный технический университет
(кафедра "Теория и практика физической культуры", доцент)
сотрудник
сотрудник
4.
Донской государственный технический университет
Тип:
Статья
Номер статьи
:
298-305
Статус:
Классификаторы:
УДК 796.011.1 Роль физкультуры и спорта в воспитании и общем развитии личности
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
гармоничная личность и условия её формирования, физическое воспитание (образование), эссенциальные (незаменимые) факторы стимуляции развития личности, психотип ребёнка
Аннотация:
Статья содержит теоретический анализ фундаментальных работ педагога П.Ф. Лесгафта и других великих учёных, обозначивших в своих научных трудах основополагающие принципы физического воспитания как равноправной с другими сторонами образования и воспитания составной части формирования гармоничного человека. Анализ основных трудов родоначальника системы физического воспитания в нашей стране П.Ф. Лесгафта выявил его основную идею теории физического образования – тесную взаимосвязь и взаимовлияние физического, умственного и нравственного воспитания, где формированию гармоничной личности должны способствовать определённые условия, которые создаются в семье, обществе и государстве. В представленной работе рассматриваются актуальные вопросы нравственного воспитания, физического образования и физической подготовки современной всесторонне развитой личности, на основании фундаментальных принципов и традиций, заложенных в отечественной педагогике выдающимися российскими и советскими педагогами – новаторами.
Статья содержит теоретический анализ фундаментальных работ педагога П.Ф. Лесгафта и других великих учёных, обозначивших в своих научных трудах основополагающие принципы физического воспитания как равноправной с другими сторонами образования и воспитания составной части формирования гармоничного человека. Анализ основных трудов родоначальника системы физического воспитания в нашей стране П.Ф. Лесгафта выявил его основную идею теории физического образования – тесную взаимосвязь и взаимовлияние физического, умственного и нравственного воспитания, где формированию гармоничной личности должны способствовать определённые условия, которые создаются в семье, обществе и государстве. В представленной работе рассматриваются актуальные вопросы нравственного воспитания, физического образования и физической подготовки современной всесторонне развитой личности, на основании фундаментальных принципов и традиций, заложенных в отечественной педагогике выдающимися российскими и советскими педагогами – новаторами.
Ключевые слова:
гармоничная личность и условия её формирования, физическое воспитание (образование), эссенциальные (незаменимые) факторы стимуляции развития личности, психотип ребёнка
гармоничная личность и условия её формирования, физическое воспитание (образование), эссенциальные (незаменимые) факторы стимуляции развития личности, психотип ребёнка
1. Основы социологии. Постановочные материалы учебного курса. – М.: Концептуал, 2021. Т. V. – С. 489.
2. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – С. 312.
3. Лесгафт П.Ф. Воспитание ребёнка. – М.: Книжный клуб Книгочеловек; СПб.: Северо-Запад, 2012. – С. 113,114,115.
4. Основы социологии. Постановочные материалы учебного курса. – М.: Концептуал, 2021. Т. V. – С. 480,487
