сотрудник
сотрудник
Исследование посвящено актуальной проблеме -комплексному анализу влияния синергического эффекта искусственного интеллекта и эмоционального интеллекта на формирование эффективной команды. Управление синергетическим эффектом обеспечивает баланс между инновационными технологическими возможностями и человеческими ценностями. Было выявлено, что синергетический эффект искусственного интеллекта и эмоционального интеллекта в конструировании эффективных команд проявляется в их вариативных поведенческих стратегиях, а управление синергетическим эффектом создает ресурс производить новый качественный результат и ценность, повышая эффективность команд, трансформируя социальные, экономические и технологические системы. Внедрение искусственного интеллекта в процессы команды повышает ее уровень профессиональности. Проведенное исследование позволило прийти к следующему выводу: наибольший синергетический эффект достигается при управлении технологически обоснованной интеграцией с оптимальной стратегией реализации выявленного потенциала эффективной команды.
синергетический эффект, управление синергетическим эффектом, эффективная команда, интеллектуальный интеллект, эмоциональный интеллект, психологический климат, менеджмент
1. Абдокова Л. З. Синергетический эффект как результат эффективного управления / Л.З. Абдокова // Фундаментальные исследования. – 2016.- No 10. С. 581-584. EDN: https://elibrary.ru/WYQSOZ
2. Гасанова З.Б. Исследование взаимосвязи социально-психологического климата и социально-психологического благополучия сотрудников в организации / З. Б. Гасанова, Арутюнян Э. А // Актуальные проблемы психологического знания. – 2024.- No 3 (68). С. 96-113. DOI: https://doi.org/10.51944/20738544_2024_3_96; EDN: https://elibrary.ru/KOLCDO
3. Гасанова З. Б. Исследование взаимосвязи психологического климата в коллективе и мотивации достижения успеха у стажеров и штатных сотрудников / З. Б. Гасанова, М. Н. Афтени // Актуальные проблемы психологического знания. -2024. - No 2 (67). - С. 94-104. DOI: https://doi.org/10.51944/20738544_2024_2_94; EDN: https://elibrary.ru/FAHTFS
4. Гасанова З.Б., Пожарская Е.Л. Cоциально-психологическая адаптация студентов в условиях цифровой экономики /Экономика и предпринимательство. - 2022. № 7 (144). С. 1014-1018. DOI: https://doi.org/10.34925/EIP.2022.144.7.200; EDN: https://elibrary.ru/DQUTMR
5. Кашапов, М. М. Взаимосвязь эмоционального интеллекта руководителя и способов разрешения им конфликтов в управленческой деятельности / М. М. Кашапов, Т. Г. Киселева // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26, № 4. – С. 99-105.
6. Леонов, Н. И. Эмоциональный интеллект и медиация: новый ресурс разрешения деловых споров / Н. И. Леонов, М. В. Сорокина // Психология и право. – 2024. – Т. 14, № 1. – С. 178-192.
7. Малинецкий, Г. Г. Соблазны искусственного интеллекта: неизбежность перемен // Проектирование будущего. Проблемы цифровой реальности – 2024.- No 1. – С. 62-95. DOI: https://doi.org/10.20948/future-2024-2-1; EDN: https://elibrary.ru/FBUSYE
8. Суворова, Е. В. Дуальное образование как инновационная форма обучения / Е. В. Суворова, М.А. Николина // Новое поколение. – 2017. – № 11. – С. 87-92. EDN: https://elibrary.ru/YPSOBH
